Archiv
Liste Kongresse
2019
30.-30. März 2019
Piano & Cordes - Zusammenspiel auf alles Stufen
2018
Flyer Herbsttagung 2018
Frühjahrstagung 2018
Regionale Musikschule Liestal
17.-17. November 2018
"Vorspielstunde - kreativ" Ideen zur Gestaltung
Jean-Luc Hottinger
An audition around Villa-Lobos
Daniel Hellbach und Jeannette Hellbach
Flying Fingers - vielseitige Inspirationen für Unterricht und Schülerkonzerte
Brigitte Bryner-Kronjäger
Mein Sprung ins Spiel
Saori Miyazaki
Musikalische Einstimmung
Susanne Lang
Musikalischer Ausklang
Eva Müller
Patchwork-Programme - Unpassendes zusammenbringen
Silvia Carlin und Nikola Peši?
Podium der Jungen Herbst 2018
Ulriker Wohlwender mit Caroline Schreier
Von der Skizze zum Bild - Musizierendes Lernen in Klavierstunde und Vorspiel
Musikschule Sarnen
05.-05. Mai 2018
Flexible Unterrichtsformen
Jean-Luc Hottinger (Podium der Mitglieder)
Die Nützlichkeit, praktische Harmonien durch die Begleitung von Melodien zu entwickeln
Klaus Niederstätter
Freies Musizieren an mehreren Klavieren
Tomas Dratva (Podium der Mitglieder)
Klaviermusik von Leoš Janácek
Anne-Claire Rey-Bellet
L'initiation au piano par l'improvisation
Marc Brand
Sozialraum Musikschule
2017
Flyer Herbsttagung 2017
Flyer
Reformierte Kirchgemeinde Lenzburg
18.-18. November 2017
Impulse zum Berufsalltag
Podium der Jungen
Elise Monney, Carmen Hellbach, Rahel Senn, Kathrin Schmidlin
Mirjam Zimmermann
Entwicklungspychologische Besonderheiten im Musikunterricht
Michael Birkenmeier
Klavier-Kabarettist
Musikalische Einstimmung
Marc Peter, Christian Kunz
Karin Bernhard
Workshop: Feldenkrais verleiht Flügel
Kantonsschule Wettingen
13. Mai 2017
Komponieren für Kinder und Jugendliche
Cristina de Simoni
Begleiten-Arrangieren-Improvisieren mit den Heften von C. Simoni
Jelena Dimitrijevic
Kinder komponieren für Kinder
Podium der Mitglieder 2017
Literaturaustausch
Stéphane Reymond
Musizieren <-> Komponieren
Barbara Schatzmann
Ouverture am Flügel
Thomas Silvestri
Piano Vamps and Jazzy Tunes for Improvising
2016
Mail-Adressen Referenten Herbstkongress 2016
Musik-Akademie Basel
05./06. November 2016
Digitale Medien – Anwendungen im Klavierunterricht
Katharina Schick
...und ständig auf der Suche bleiben - Ueber Absichten und Ziele im Klavierunterricht
Erik Oña, Volker Böhm
Analog – Digital
Stefan Gisler
Apps für den Klavierunterricht
Alice Hohberger
Buchprojekt mit Kompositionsauftrag, daraus ein uigurisches Märchen für Kinder
Alejandro Sarmentero
Das Variationsprinzip als pädagogisches Werkzeug
Frederic Robinson, Cedric Spinnler
Gesture-Based Performance System
Veronika Klaus
Live-Elektronik und Klavier
Jörg Müller
Recherche – Download – Streaming
Veronika Klaus
Schattenklänge und Drehtöne
Marcel Vonesch
Youtube und Co
Kantonsschule Solothurn
30. April 2016
Hörend spielen lernen
Bernhard Billeter
Bachs Klavier- und Orgelmusik
Aniko Drabon
Die auditive Methode im Klavierunterricht
Christophe Voidey
Die Willems-Methode, praktisch vorgestellt
Edith Hiltbrand-d'Andrade
Entre le cri et la parole
2015
Campus Muristalden Bern
07. November 2015
Erwachsene erfolgreich unterrichten
Corinne Holtz
Mit 50plus ans Instrument – EInblick in die Forschung
Tomas Bächli
Unterricht mit Erwachsenen konventionell und unkonventionell
Südpol Luzern
09. Mai 2015
Interpretation von Anfang an – eine Tagung mit Heribert Koch
2014
Bericht Frühlingstagung 2014
Konservatorium Winterthur
22./23. November 2014
Zusammenspiel und Kammermusik
Sibill Urweider
"Asperger"-Kinder im Klavierunterricht
Anouck Mérillat
Construction d'un matériel didactique pour l'enseignement du piano
Hans Galli
Ernst Levy: 50 Klavierstücke für Anfänger
Annemarie Schürch
Tastissima
Franz Frautschi
Wege der Inspiration
Seraina Janett
Zusammenspiel mit Kindern
Biel/Bienne
17. Mai 2014
Mittelstufe - Perspektiven, Literatur
Stefan Furter
"nix is fix"
Stéphane Reymond
Mittelstufe - eine Tür zu mehr Freiheit?
Hans Zellweger
Mittelstufenliteratur im Rock-Pop-Bereich
2013
09./10. November 2013
"Lart du toucher"
Claire Anne Piguet
"Le clavecin est mort, vive le clavecin!"
Paul Simmonds
"Schleifen, Abstossen und das Allgemeine Fortgehen"
Jean-Jacques Dünki
Cinq études pour le clavicorde (1990-2012) und deren Vorgeschichte
Johann Sonnleitner
Clavichord- und Hammerflügelmechanik als Tempofaktoren
Maria Rosolemos
Das Clavichord und die Jodellieder des Adolf Stähli (1925-1999)
Jörg Gobeli
Entwicklungsgeschichte der Hammermechanik und der Klaviaturen
Michel Bignens
Récital de clavicorde
Christine Hedinger
Vom Clavichord zum modernen Flügel
Neuenburg
10. Juni 2013
Hören und Bewegen
Irene Spirgi-Gantert
Bewegungsverhalten am Klavier
Silvia del Bianco
La méthode Jaques-Dalcroze au service du musicien actuel
Shinichi Furuya
Teaching injury preventive piano technique and retraining
2012
St. Gallen
17./18. November 2012
Feel the rhythm
Andreas Meili
... es groovt! Exkurs in die Rhythmik des Jazz und Pop
Andreas Gerber
Body Percussion
Tobias Schabenberger
Förderung rhythmischen Erlebens am Klavier
Roland Moser
Musik als Zeitkunst
Jesper Christensen
Tempo rubato
Thun
05. Mai 2012
Improvisation am Klavier - Workshop
Improvisation am Klavier
Workshop mit Thomas Silvestri und Werner Schraff
2011
Lucerne / Luzern
11.-13. November 2011
33rd International EPTA Conference 2011
sigrid naumann
ausprobieren, verändern, vergleichen
anton voigt
authenticity
nancy lee harper
brain, heart, society
Philipp Teriete
Chopin und die Improvisation
mira kruja
contemporary piano teaching
ilonka pucihar
creativity and improvisation
Ulrich Mahlert
Das Glück des Musizierens
Diane Andersen
discovering emile goué
marilyn streit
faszination schneemann
katharina weber
freie improvisation im unterricht
irena koblar
imperfect perfection
marilia patricio
kinderkompositionen
sasa gerzelij-donaldson
music outside the studio
Thüring Bräm
Music pedagogy in the 21th century
Michael Eidenbenz
MUSIKHOCHSCHULEN – MUSIKSCHULEN, QUO VADIS?
Bernhard Mettler
Musikhochschulen – Musikschulen, quo vadis?
stefan bojsten
piano culture in sweden 2011
mary lennon
piano teaching
Steven Faber
Piano teaching: between tradition and future
cäcilia gartenmann, wei-ling lin
podium: «der kleine trotzschnabel»
seppo salovius
techer and pupil flexibility through deeper understanding
malcolm troup
the piano music of the swiss composer ernest bloch
2010
Fribourg
13./14. November 2010
Früher Anfang
Klavierunterricht im VorschulalterAndrea Ferretti
Altersgerechte Formen des Musikunterrichts. Was Hänschen und Lieschen nicht lernen... Podiumsdiskussion
Elisabeth Esseiva
Démonstration d'enseignement
Katrin Schaerer-Surbeck
Einblicke in die frühkindliche Entwicklung und Bildung
Dina Abd-el-Razik
Präsentation von Abschlussarbeiten
Brigitte Rentsch
Und jetzt ich!
Irene Vogt-Kluge
Vom Spiel zum Klavierspiel
Malte Heygster
Was bedeutet früh?
Glarus
29. Mai 2010
Bach - Händel - Scarlatti
auf dem Klavier gespielt
2009
Winterthur
07./08. November 2009
25 Jahre EPTA-Schweiz
Klavierunterricht zwischen Barock und RockFritz Ruch
25 Jahre EPTA
Agnes Frick
Die Kunst des Miteinander im Instrumentalunterricht
Francis Schneider
Formen der kollegialen Zusammenarbeit
Prof. Herbert Wiedemann
Improvisierendes Lernen im Klavierunterrricht
Glarner Tastensprinter
Musik für 6 - 16 Hände
Prof.Dr. Michael Dartsch
Vom Nutzen des Instrumentalunterrichts. Gedanken zur Musikalischen Bildung
Olten
09. Mai 2009
Vorhang auf – Bühne frei
Vorspielen zwischen Lust und FrustWerner Schmid
Gestaltung von Musizierstunden
Horst Hildebrandt
Vorbereitung - Coaching
2008
Basel
08./09. November 2008
Hand - Werk am Klavier
Pflege des eigenen SpielsRudolf Kratzert
Der Kontakt zum Klavier - eine immer neue Herausforderung
Christoph Wagner und Ulrike Wohlwender
DIE HAND AM KLAVIER – MANUELLE VORAUSSETZUNGEN VERSTEHEN UND BEURTEILEN
Podium der Jungen
Evamaria Fischer: Kinder mit AD(H)S im Klavierunterricht. Patrizia Burch: Unabhängigkeit im Klavierspiel, Konzentrations-, Hand- und Körperarbeit im Klavierunterricht. Claudia Dischl: Die Kunst Instrumental-pädagoge zu sein.
Werner Bärtschi
Masterclasses
Jean-Jacques Dünki
Masterclasses
Werner Bärtschi
Sehen - Verstehen - Umsetzen. Vom Umgang mit Notentexten
Teilnehmerumfrage
Was war der wichtigste Impuls für die Entwicklung ihres eigenen Spiels?
Zug
24. Mai 2008
Gesellschaftlicher Wandel - verändertes Berufsbild
Bianca Medici
Klavierunterricht mit Vorschulkindern
Bernhard Billeter
Orgeldienste - ein neues Berufsfeld für PianistInnen?
Susann Egli
Seniorennachmittag - nein danke!
Allan Guggenbühl
Spassguerilla, Konsumfreaks oder Streber?
2007
Chur
10./11. November 2007
Wege zu Neuer Musik
Ji-Youn Song
Klangexperimente und kreatives Gestalten mit Elementen Neuer Musik im Klavieranfängerunterricht
Rudolf Kelterborn See Siang Wong
Altes im Neuen - Neues im Alten. "Warum Mozarts (Klavier-)Musik für mein eigenes Komponieren so wichtig ist"
Márta Kurtág
Arbeit mit Schülerinnen und Schülern an Stücken aus "Játékok"
Susanne Huber
Aufführung des Zyklus "Musical Toys" von Sofia Gubaidulina mit Schülerinnen und Schülern
Podium der Jungen
Dominique Lohri: Rhythmik im Klavierunterricht. Yvonne Müller: Taiji und Qigong im Klavierunterricht. Katharina Schumacher: Komponier-Klavier.
Podiumsdiskussion
Neue Musik im Instrumentalunterricht mit R. Kelterborn, H. Lachenmann, S. Huber, Moderation: Tobias Schabenberger
Helmut Lachenmann
spielt und dokumentiert eigene Werke
Peter Röbke
Was leistet die Beschäftigung mit Neuer Musik im Instrumentalunterricht?
Aarau
05. Mai 2007
Stilistische Vielfalt
Die Kunst des Arrangierens für Klavier
2006
Bern
11./12. November 2006
Musik Plus - Begegnung der Künste
Claudia Vonmoos
"Es ist doch lange hergebracht, dass in der grossen Welt man kleine Welten macht"
Johannes Greiner
Ciurlionis – Maler, Komponist, Skrjabin-Zeitgenosse
Marcus Schneider
Farbe als musikalischer Sinn – Phänomenologie eines Phänomens
Podium der Jungen
Marta Casulleras: Dialoge und andere Zweisamkeiten. Samuel Fried: Klavierliteratur für die Unter- und Mittelstufe von Schweizer Komponisten 1850-1950. Sonja Füchslin: Legastenie im Klavierunterricht.
Ursula Bovet-Steiner
Paul Klee und die Musik
Kurt Dreyer
Ryhtmus bewegt
André Desponds, Andrea Herdeg, Stefan Töpelmann
Schwarz und weiss in allen Farben – Theater, Tanz und Tasten
Diskussion
Was ist musikalische Bildung?
Schaffhausen
13. Mai 2006
Kollegiales Hospitieren und Feedback-Kultur
Praktische Arbeit in Gruppen in verschiedenen Zimmern
2005
Wil SG
12./13. November 2005
Einheit in der Vielheit
Besaitete Tasteninstrumente. Clavichord - Hammerflügel - Moderner FlügelChristine Hedinger und Frieder Neunhoeffer
Das Clavichord Drei Instrumente in verschiedenen Stimmungen
Dorothea und Roman Cantieni
Der Hammerflügel des 18. Jahrhunderts am Beispiel der Sonate F-dur KV 497 zu vier Händen von W.A. Mozart
Udo Schmidt-Steingraeber
Die Grundlage des Spielgefühls - die rollende Hammerrolle und andere Neuerungen auf dem Gebiet der Klaviertechnik
Tibor Szasz
Die h-moll-Sonate von Franz Liszt
Thomas Aurelius Belz
Die Kulturgeschichte der besaiteten Tasteninstrumente
Podium der Jungen
Lena Girard: Vierhändige Unterrichtsliteratur. Rahel Aline Müller: De l'art du piano à la science du toucher. Lena Sattler: Abenteuer mit dem Zauberklavier.
Baden
30. April 2005
Unterrichten als künstlerischer Akt
mit Käthi Gohl Moser und Tobias Schabenberger
2004
Vitznau LU
13./14. November 2004
20 Jahre EPTA Schweiz
Urs Frauchiger
"Hilfe, wir ertauben!" Kleine Kulturgeschichte des Hörens als Voraussetzung aller Kommunikation
Agnes Joshi-Meili
Ausstellung: "Impressionen auf Seide"
Patrizio Mazzola
Konzert: "Eine musikalische Reise rund um den Vierwaldstättersee"
Irène Schweizer
Konzert: "Piano Solo-Improvisationen"
Cornelia Weber
Kreistanzen "In allen 5 Himmelsrichtungen"
Magdalena Schatzmann
Lehrerin Natur: Unintentional Music im Klavierunterricht
Yara Borges
spielt Klaviermusik aus Brasilien
Wolfgang Clausnitzer
Vorschläge zum Erspielen von theoretischen Kenntnissen und technischen Fähigkeiten
Werner Schmid
Weihnachtsmusik - mit einigen weihnächtlichen Entdeckungen
Adelheid Miserre
Workshop Tai Chi Chuan
Zürich
08. Mai 2004
Cembalo, Orgel und Klavier
Vergleich der drei Tasteninstrumente, Eigenheiten, Anforderungen - Einblicke in die Werkstatt des ImprovisatorsRudolf Lutz
Improvisationen
Markus Jans
Kommentare
2003
Solothurn
08./09. November 2003
Warum? Wege und Umwege zum Klavierspiel
Hans-Joachim Hinrichsen
Warum gibt es in der Musik (k)einen Fortschritt ? Gedanken zu einer Geschichte der musikalischen Interpretation
Frauke Grimmer
Warum ist (m)eine Interpretation "richtig" ?
Susanne Elsensohn
Warum unsere Berufswahl ihre Tücken haben kann, und was die Folgen sind
Das Klavier und wir – gerade und krumme Wege. Erfahrungsberichte mit Referentinnen, Gästen und Publikum.
Podium der Jungen mit Kurzreferaten.
Beata Wetli spielt zur Eröffnung die 3.Sonate für Klavier “Der Friede” von János Tamás.
Das Klavierduo Dominique Derron und Pius Urech spielt Werke von Florent Schmitt, Hans Huber und Moritz Moszkowski.
Lausanne
27. September 2003
Les 20 ans de l'EPTA
Le Piano en FêteStéphane Reymond
Composer avec des enfants
Luis de Moura Castro
Masterclass Chopin - Liszt (élèves professionnels)
Luis de Moura Castro
Masterclass musique sud-américaine (élèves non-professionnels)
Marc Pantillon
Stephen Heller
Conférence : L’enseignement du rythme au piano.
Sylviane Deferne joue Couperin, Ludwig Schuncke, Schumann et Rachmaninoff.
Winterthur
10. Mai 2003
Ein Griff in die Schatztruhe
Geheim- und andere Tipps aus der UnterrichtsliteraturTheo Wegmann
Leicht zu spielen und dennoch gut klingend, für Jung und Alt: Eine Herausforderung für jeden Komponisten
Diana Merz-Lewis
Wodurch zeichnet sich ein gutes Unterrichtsstück aus?
Die Teilnehmer, die sich auf die Umfrage gemeldet haben, stellen ihre Lieblingsstücke vor
2002
Zug
09./10. November 2002
Qualität im Musikunterricht
Podium der Jungen mit 3 Kurzreferaten
Barbara Bösiger: Namibia - Inspiration für den Musikunterricht. Johannes Greiner: Carl Orffs Schulwerk und Berücksichtigung der Tonanzahl. Yara L.R.Borges: Die fünf populärsten Klavierschulen für Kinder in Deutschland.
Arno Gruen
Der Fremde in uns und die Identifikation mit der Autorität
Claudia de Vries
Meine Wirklichkeit, deine Wirklichkeit : « Qualität » als Erfahrung im Klavierunterricht
Emanuel Arbenz
Messen - vergleichen - werten
Roundtabe zum Thema “Qualität” mit ReferentInnen und Publikum .
Elza Kolodin spielt Werke von Haydn und Chopin.
SchülerInnen der Musikschule Zug spielen ein Klavierkonzert von Haydn und die Sonate e-moll in einem Satz für 2 Klaviere zu 8 Händen von Smetana.
St.Gallen
08. Juni 2002
Der "kompositorische Blick" beim Unterrichten
Ein Tag mit dem Pianisten, Pädagogen und Komponisten Piotr LachertKlavierschulen ausserhalb des Dur-/Moll-Systems.
Piotr Lachert unterrichtet Schüler und Schülerinnen aus dem Raum St.Gallen.
2001
Basel
10./11. November 2001
Komponieren mit Kindern - Komponieren für Kinder
Daniel Fueter
Der Augenblick - Überlegungen zu Kindheit, Jugendzeit und Musik
Andreas Nick
Komponieren mit Kindern und Jugendlichen. Die Kinderkompositionsklasse Zürich
Stéphane Reymond
Komponieren mit Schülern und Schülerinnen. Wie weit darf ich helfen?
Ines Mainz
Methodische Aspekte zum Komponieren mit Kindern
Elias Davidsson
Musik für eine bessere Welt
Guy Fallot (Cello) und Rita Possa (Klavier) spielen ein Werk von André Prévost
Francis Schneider spielt aus seinen Publikationen (“Alles klingt”)
Nyon
29. September 2001
A l'Ecoute du Monde
Claudine Pignolet
Bela Bartok : Microkosmos
Edith Hiltbrand
L'Ecoute
June Dinkel joue “Listen” de Arne Nordheim
Jona-Rapperswil
09. Juni 2001
Die "russische Schule"
Die russische Klavierpädagogik – ihre Grundlagen, ihre Leistungen, Möglichkeiten ihrer Anwendung bei uns
2000
Lenzburg
04./05. November 2000
Mit eigenen Händen - In eigener Hand
Monika Matta / Kathleen Wyss-Shore
"Miss-Töne" in der Lehrer-Schüler-Beziehung: Was Supervision im Unterricht bewirken kann
Seymour Bernstein
Klavier-Choreographie. Natürliche Bewegung am Klavier
Seymour Bernstein
Masterclass
Iso Camartin
Üben aus kulturphilosophischer Perspektive
Pia Blum spielt Werke von Dieter Schnebel, Ruth McGuire und Thomas Müller
Sion
23. September 2000
Sources et ressources
Guy Fallot (violoncelle) et Rita Possa (piano) jouent des œuvres de Fauré et Brahms
Biel / Bienne
25. März 2000
Vierhändig - à quatre mains
Teilnehmer musizieren, üben zusammen; angemeldete Duos spielen vor Klavierduo Jean-Jacques Balet und Mayumi Kameda: Rezital
1999
Frauenfeld
06./07. November 1999
Künstlerischer Klavierunterricht - auf allen Stufen!
Gertrud Schneider
...ou comment parler musique - Bericht über das Sprechen im Klavierunterricht
Martin Preisser
Die Entdeckung des Cantablen für den künstlerischen Klavierunterricht
Heidi Harry
Mit Kindern am Klavier
Christian Spring
Suche nach dem Musikalischen
Volker Biesenbender
Vom improvisierenden Umgang mit klassischer Musik
Podiumsgespräch mit Homero Francesch, Gisela Ungerer und ReferentInnen
Volker Biesenbender (Violine) und Marcin Grohowina (Klavier): kleines Konzert.
L’Art du Piano: Film über Rubinstein, Gould und Horowitz, sowie mit Archivmaterial über Cortot, Fischer und Backhaus.
Lausanne
25. September 1999
A la recherche … de nouveaux répertoires
Helena Maffli
De Jean Sibelius à nos jours : Musique finlandaise pour piano
Ricardo Castro
Villa-Lobos et l'école brésilienne de piano
Zürich-Witikon
05. Juni 1999
Aufbruch zu neuen Ufern
Neue Aspekte im Berufsbild der Musiklehrerin und des MusiklehrersUrsula Höhn
Ich bin Viele... Anstiftung zur Veränderlichkeit
Maja Graf
Welt im Wandel: Leben und Arbeiten in turbulenten Zeiten
Erfahrungsberichte:
Martin Preisser und Francis Schneider – Projekte aus privaten Initiativen, Martin Imfeld – Musikpodium, Ruth-Iris Frey-Samlowski – private Musikschule
1998
Bern
07./08. November 1998
Klavierschulen
Was können sie ? Was können sie nicht ? Was erwarten wir ? Raschen Erfolg oder gründlichen Aufbau ? Welches sind die guten ? Und warum ? Sind Klavierschulen ein Muss ? Gibt es Alternativen ?Monika Hildebrand
Musik unserer Zeit in Klavierschule & Co.
Erna Ronca
Was in keiner Klavierschule steht
Claudia de Vries
« …die wahre Art das Clavier zu spielen ». Ein Blick in dieVergangenheit der Klavierpädagogik
Forum mit 6 Kurzreferaten von Manfred Schmitz, Uli Molsen, Claudia Ehrenpreis / Ulrike Wohlwender, Fritz Emonts, Lola Tavor und Francis Schneider.
Gisela Ungerer spielt die Novellette op.21 / 8 in fis-moll von Rob.Schumann.
Fritz Ruch spielt drei Kompositionen von Bertrand Roth.
Christian Spring spielt “6 Tänze in bulgarischen Rhythmen” von Bela Bartok.
Aarau
09. Mai 1998
Tiere in der Klaviermusik - von der Mücke zum Tastenlöwen
Francis Schneider
Eine Entdeckungsreise in die pianistische Tierwelt (Begrüssung)
Klaus Wolters
Mit Kindern im Zoo - ein kleiner musikalischer Rundgang
Werner Schmid
Von Ameisen, flöhen, Bienen und anderen Insekten
Es spielen Schülerinnen und Schüler der Musikschule Aarau (Marianne Wernli-Ruf) sowie vom Konservatorium Biel (Elisabeth Girard).
Der “Tastenlöwe” Jean-Jacques Schmid spielt Messiaen, Schönberg, Ligeti und Liszt.
Lausanne
07. Februar 1998
Haydn méconnu - Inghelbrecht inconnu
Diane Andersen
Désiré-Emile Inghelbrecht
Eleanor Bailie
Joseph Haydn, le grand original
Diane Andersen et Daniel Spiegelberg jouent “La Nursery” de Inghelbrecht
1997
Chur
08./09. November 1997
Musik und Gesundheit
Klavierspiel und Klavierunterricht aus der Sicht der MusikermedizinJacobus Baumann
Das Ohr - die Lebensquelle (Tomatis-Methode)
Eva Tanaka
KI - Weg der Einheit von Körper und Geist
Boris Luban-Plozza
Musik als Medizin - Hören mit dem dritten Ohr
Urban Diethelm
Rücken- und andere Beschwerden beim Klavierspiel
Johanna Gutzwiller
Von Kopf bis Fuss auf Musik eingestellt...
Musikalische Umrahmung mit Schülerinnen und Schülern der Musikschule Chur, der Liechtensteinischen Musikschule Vaduz, sowie der Musikschule Feldkirch
Rheinfelden
24. Mai 1997
Czerny neu entdecken
eine zentrale Gestalt zwischen Beethoven und LisztDaniel Spiegelberg und Pierre Goy
"Allegro di Bravura" von C.M.Weber, arr. Cerny
Klaus Wolters
Beethovens Klavierschaffen im Kommentar Czernys
Grete Wehmeyer
Czernys Unterrichtsmethode
Thomas Csuka
Die 160 achttaktigen Übungen op.821 von Czerny
Lausanne
18. Januar 1997
Le piano à travers Chabrier, Fauré, Debussy et Ravel
1996
Luzern
09./10. November 1996
Erlebnis Kammermusik
Jesper B.Christensen
"Tempo rubato", eine vergessene Kunst?
Lory Wallfisch mit Siliva Simionescu
Brahms op.120 - ein Gipfel der Kammermusik
Frauke Uerlichs
Kammermusik mit Kindern
Heinz Stefan Herzka
Klänge und Tonspuren in der Entwicklung des Kindes
Trio Basilea
Konzert mit Werken von Paul Juon, Daniel Glaus und L.v.Beethoven
Trio Basilea
Workshop mit dem Trio Basilea
Roundtablegespräch und Diskussion (Leitung: Lorenz Hasler)
Schaffhausen
11. Mai 1996
Das Stegreif-Spiel
die Komposition, die InterpretationFrancis Schneider
Auf dem Weg zur eigenen Musik
Charles Dobler
Hans Huber
Daniel Spiegelberg und Pierre Goy
Werke für 2 Klaviere von Frank Martin und Raffaele d'Alessandro
Lausanne
16. März 1996
Aspects de Chopin et de Liszt
Jean-Jacques Eigeldinger
Chopin professeur de piano
Bertrand Ott
Découverte instrumentale lisztienne
Dominique Merlet
Les problèmes de la pédalisation dans l'œuvre de Chopin
1995
Münchenstein BL
11./12. November 1995
Neue Strömungen im Klavierunterricht
Christian Deinhardt
Das Digitalpiano
Götz Arens
Das Keyboard in der Unterrichtspraxis
Leonore Katsch
G. Kurtàg: "Jàtekòk" (Spiele): Kompositionstechnische Mittel
Hansruedi Willisegger
Hat sich das Musikverständnis der heutigen Jugend verändert?
Gertrud Firnkees
Klaviermusik des ausgehenden 20. Jahrhunderts im Unter- und Mittelstufenunterricht
Thomas Fopp
Kultur ohne Tradition? Alternative Modelle und Materialien
Françoise Rosset
Leben und Persönlichkeit Kurtàgs, Geschichte des Werkes und persönliche Erfahrungen (Lecture - Recital)
Hans Egg
Unterricht mit elektronischen Tasteninstrumente
Robin Stock
Zeitgenössische Tasteninstrumente im Überblick
Zofingen
13. Mai 1995
Aspekte des Bewegungslernens
Workshop mit Peter Nuttli und Leonore KatschLausanne
06. Mai 1995
Aspects du piano contemporain Sofia Gubaidulina / George Crumb
François Creux
Abord de l'œuvre pianistique de George Crumb
Françoise Rosset
Approche de Sofia Gubaidulina
Charles Dobler
interprète et commente la «Chaconne » de S. Gubaidulina
Joués par des élèves
«Jouets musicaux» de Sofia Gubaidulina
Lausanne
04. Februar 1995
Grands pianistes, grands pédagogues
Diane Andersen
Blanche Selva
Charles Dobler
Emile-Robert Blanchet et Rudolf Ganz - pianistes, pédagogues, compositeurs
Philippe Dinkel
Marie Jaëll et l'approche rationelle du piano
1994
Biel / Bienne
05./06. November 1994
10 Jahre EPTA: 1984 - 1994
Thomas Hamori
"molto espressivo" - Über die Lehr- und Lernbarkeit des musikalischen Ausdrucks
Rosemarie Burri / Gabriela Kaegi
Clara Schumann - Musikerin, Muse, Mutter
Ernst Lichtenhahn
Der Wandel der Interpretation im 20.Jahrhundert
Georges Starobinski
Die Klaviersonate op.1 von Alban Berg
Peter Heilbut
Früher Instrumentalunterricht - warum und wie
Werner Schraff
Hör dir zu! (Improvisation mit Anfängern)
Ilse Huber-Gerényi
Sich ver-spielen. Immerzu spielen, immer zu-spielen!
Zürich
04. Juni 1994
Clavier - Klavier - heute
Bernhard Billeter
Das Clavichord heute
Georg Ammann
Flügel und Klavier - ihre Funktion und Pflege
Fritz Ruch
Vom Klavier zum Cembalo
1993
Martigny
27. November 1993
Richesses du Répertoire dans la Pédagogie du Piano
Claudine Pignolet-Vionnet
Le Microcosmos de Bela Bartok
Anne-Marie Liebmann
Les romantiques dans l'enseignement des premières années
Winterthur
23./24. November 1993
Üben – wozu ?
Irène Manz-Pomey
"Theorie" im Unterricht
Peter Nuttli
Aspekte des Bewegungslernens
Klaus Wolters
Fingerfertigkeit - Gedankenfertigkeit
Francis Schneider
Gehirn, Gedächtnis, Geschicklichkeit - Ueben und Informationsverarbeitung
Primavera-Quartett
Konzert
Heinz Dübendorfer
Mein Klavierhandbuch. Neue Ideen für Lehrer, Schüler und Eltern
Tatjana Orloff-Tschekorsky
Mentales Training. Unsere Vorstellung bestimmt unser künstlerisches Niveau
Willi Gohl
Morgensingen
Christian Spring / Charles Dobler
Ueben - wozu? ("Streitgespräch")
Eva Serman
Ueben mit einem Schüler
Thun
22. Mai 1993
Raritäten für den Unterricht
Leonore Katsch
Edvard Grieg
Charles Dobler
Emile-Robert Blanchet / Rudolph Ganz
Annette Kirmess-Weisbrod
Max Reger
Patrizio Mazzola
Sergej Rachmaninow / Sergej Bortkjewitsch
Morges
30. Januar 1993
Journée 1993
Françoise Rosset
Les « Jàtekòk » de Kurtag (Conférence - Récital)
Daniel Spiegelberg
Piano et Musique. Intégrer des éléments de culture musicaledans l'enseignement instrumental et l'entourage de l'enfant
Christiane Doret
Quel enseignement de la musique aux adultes aujourd'hui ?
1992
Luzern
22.-25. Oktober 1992
Klavierspiel heute - Unser Selbstverständnis als Künstler und Pädagogen im gesellschaftlichen Wandel unserer Zeit
Istvan Lantos
Das Liszt-Bild im Wandel der Zeit - Liszt, der Philosoph
Edith Fischer
Erinnerungen an Claudio Arrau
Charles Dobler
Ernst Widmer
Sheena Nicoll (Schottland)
Fanny Hensel Mendelssohn (Lecture-Recital)
Ljerka Tomcik (Kroatien)
Improvisation, as an expression of children's spontaneity in the piano pedagogy
Eva Roscher (Österr.)
Klavierimprovisation zwischen Freiheit und Bindung
Werner Müller-Bech
Klavierspielen: eine Bildungsqualität - auch morgen noch?
Hansheinz Schneeberger, Gisela Ungerer, Charles Dobler, Magdalena und Klaus Wolters
Konzert mit Kompositionen von Arthur Honegger (geb.1892!),
Edith Hiltbrand
L'Ecoute
Diane Andersen (Belgien)
Lecture-Recital über Désiré Pâque (belg.Komponist)
Jacques Chapuis
Les premières années au piano
Carola Grindea
Liberating the Body to liberate the Mind and the Musician within
Erzsébet Tusa / István Lantos (Ungarn)
Liszt : Originalwerke für Klavier 4-händig
Lev Vlasenko (Russland)
Master-Class
Dragos Tanasescu (Rumänien)
New premises in the conscious forming of the pianistic technique
C. Schnorrenberger
Phänomenologie des Musizierens
Jacques Chapuis
Préparation humaine et musicale au jeu du piano
Daniel Spiegelberg
Raffaele d'Alessandro
Edda Erlendsdóttir (Island):
Rezital Carl Philipp Emanuel Bach
Frank Heneghan (Irland)
Symbolism in Music - An Aspect of Interpretation
Barbara Kirkby-Mason
The Essential Triad - Technique and Musical understanding
János Gonda (Ungarn)
The role of improvisation in today's piano teaching
Ilya Fridman (Russland)
The Way to Skrjabin (Lecture-Recital)
Christian Spring
Theodor Fröhlich
Erzsébet Tusa
Unbekannte Film-Aufnahme von Bartoks eigenem Klavierspiel - und deren "Enträtselung"
Diana Merz-Lewis
Unsere Rolle als KlavierlehrerInnen - ein Bericht aus der Praxis
Roundtable-Gespräche mit Vertretern zahlreicher Länder
Solothurn
04. April 1992
Gruppenunterricht am Klavier
Hans-Joachim Vetter
Grundsätzliche Fragen zum instrumentalen Gruppenunterricht
Claude Selig
Gruppenarbeit
1991
Lenzburg
26./27. Oktober 1991
Wie geht es weiter ?
Fragen der MittelstufeWerner Schmid
"Pièces de genre" in der französischen Klaviermusik des 19.Jahrhunderts (Mittelstufe)
Hanspeter Reimann
Jazz- und Rockmusik auf der Mittelstufe
Rita Wolfensberger
Mittelstufe - ein weites Feld für erwachsene Schüler
Heinz Herzka
Musik und kindliche Entwicklung - gedankliche Improvisationen
Klaus Wolters
Orientierungsmodelle für den Klavierunterricht (Mittelstufe)
Thomas Hamori
Schwierige Schüler, Unterrichtskrisen in der Mittelstufe
Geschwister Engeli spielen Musik zur Eröffnung
Junge Aargauer Künstler spielen Aargauer Komponisten
Lausanne
14. September 1991
La Lecture à vue - son importance, ses problèmes et quelques solutions
par François Creux, Bridget Moura Castro et Edith FischerBasel
25. April 1991
Workshop mit André Desponds
Über rhythmisches und metrisches BewusstseinZug
03. April 1991
"Mit expression und gusto", oder Warum ist es so schwierig, Mozart zu spielen?
mit Eva und Paul Badura-Skoda
1990
Bern
27./28. Oktober 1990
Körpergefühl beim Klavierspielen
John Buttrick
Der Körper als Instrument
Esther Jellin
Gutes Klavierspiel ist lernbar. Die letzte Neuhaus-Schülerin beim Unterrichten und im Gespräch
Marina Horak
Jenseits der Technik. Ideen zum ganzheit-lichen Gebrauch des Körpers beim Musizieren
Claus Schnorrenberger
Körpergefühl beim Musizieren
Ursula Stricker
Körperzentrierung und Bewegung. Spannung und Entspannung
Christian Spring
Oekonomische Klaviertechnik
Schaffhausen
22. September 1990
Workshop mit Werner Bärtschi
Werkstatt für neue MusikWinterthur
09. Juni 1990
Vom Umgang mit Neuer Musik
Werkstatt für neue Musik mit Elsbeth Heim
1989
St.Gallen
28./29. Oktober 1989
Musik der Völker
Sebastian Benda
"Alma Brasileira". Musikalische Betrachtungen und Erlebnisse aus Brasilien
Carola Grindea
10 years of EPTA UK
Natascha Konsistorum
Die russische Klavierschule
Ken Zuckerman
Einführung in die indische Musik
Ken Zuckerman
Konzert mit indischer Musik (Sarod und Tabla)
Walter Baer
Musikerziehung in der DDR
Nora von Kress
Stilrichtungen ungarischer Volksmusik
Guido Helbling
Warm up and sing!
Hans Oesch
Warum ist aussereuropäische Musik so schwer verständlich?
Aarau
03. Juni 1989
Vergessene Juwelen romantischer Hausmusik
Jürgen Uhde
Leos Janacek. Zu seinen Klavierstücken "Im Nebel"
Leonore Katsch
Romantische Klaviermusik aus Osteuropa
Bernhard Billeter
Stephen Heller. Etüden zur Entwicklung der Musikalität
Gisela Ungerer
Theodor Kirchner. Ein Meister der Klavierminiatur
Lausanne
22. April 1989
Journée 1989
La Société suisse de l’Education musicale Méthode Willems se présente
1988
Zürich-Oerlikon
05./06. November 1988
Klavierspiel ohne Noten
Christian Spring
"Chaotische" Improvisation an 2 Klavieren
Bernhard Stadelmann
Boogie und Blues. Praktischer Einstieg in die Jazz-Improvisation
Christine Guggisberg
Das Lied als Ausgangsthema im Unterricht
Klaus Wolters
Denksport-Aufgaben am Klavier
Klaus Runze
Klangerfahrung - Vorstellung - Ausführung. Klaviertechnik und Improvisation
Bernhard Stadelmann
Kleines Jazz-Konzert (unter Mitwirkung von 2 Schülern)
Jacques und Béatrice Chapuis
L'improvisation en suivant l'évolution histo-rique du langue musical depuis la « monoité » et l' « harmonie primitive » jusqu'au 20e siècle - au piano à 2 et 4 mains
Hansruedi Willisegger
Morgensingen
Basel
28. Mai 1988
Blues-Improvisation
Workshop mit Thomas HamoriLausanne
30. April 1988
L'enfant et la musique de chambre
Anne-Françoise Wehrlé
Aperçu d'une litérature de musique de chambre pour débutants et niveau moyen
Thomas Hamori
L'improvisation à 4 mains
Nicole Corti-Lyant
Situation de la musique de chambre dans l'éducation musicale
Aarau
30. Januar 1988
Improvisation im Unterricht
Workshop mit Leonore Katsch
1987
Zug
07./08. November 1987
Leistung und Plausch im Klavier-Unterricht
Ruth Hiltmann
Habe ich Angst oder hat die Angst mich?
Klaus Wolters
Lustigkeit und Witz bei den Klassikern
Werner Bärtschi
Mozart und das 20.Jahrhundert
Willi Gohl
Nöte und Freuden des Klavierlehrers
Leonore Katsch
Praktisches Arbeiten mit Schülern
Werner Bärtschi
Rezital mit Werken von Mozart, Scelsi, Killmayer, Bärtschi und Pärt
Thomas Hamori
Wert und Sinn des Jazz und der Unterhaltungsmusik im Klavierunterricht
Jürgen Uhde
Wie kann man über Musik reden? Zu einem Impromptu von Schubert
Aarau
20. Juni 1987
Improvisation im Unterricht
Workshop mit Leonore KatschSt.Gallen
23. Mai 1987
Miteinander statt Nebeneinander
Unterrichten im Spannungsfeld zwischen Geben und NehmenLausanne
21. Januar 1987
Journée 1987
Roland Vuataz
Est-il vraiment impossible d'intégrer l'improvi-sation à l'enseignement des élèves débutants, sans être soi-même improvisateur ?
Roger Boss
La technique du piano et ses avatars
Bertrand Ott
Le pianisme lisztien, une réalité universelle à revivifier ?
Charles Dobler
Musique suisse pour les débutants et le degré moyen
1986
Basel
08./09. November 1986
Neue Wege im Anfänger-Unterricht
Gertrud Firnkees
Anfängerunterricht zwischen Information und Improvisation. Einführung in die Methoden deutschsprachiger Klavierschulen
Gertrud Schneider
Angenommen, Musikstücke sind Spiele… zu den "Jàtekòk" von György Kurtàg
Thomas Csuka
Die Klavierschule von Erika und Christa Holzweissig
Rainer Boesch
Einführung in die Klavierschule für Anfänger von Harald Bojé
Renate Wieland
Konzept vorinstrumentaler Übungen
Lili Kroeber-Asche / Guido Waldmann
Neue Wege am Klavier (für Anfänger)
Barbara Kirkby-Mason
New Ideas in Piano Skills and Musicianship
Anke Banse
Was bringt das Kind aus der musikalischen Früherziehung mit?
Fribourg
31./01. Januar 1970
Liszt-Tagung
Charles Dobler
Der späte Liszt
Philippe Dinkel
Fantasia quasi Sonata: Après une lecture de Liszt
Jacques Chapuis
L'apport musical et pédagogique du Petit Livre d'Anna Magdalena Bach
Eduardo Vercelli
Lektion, Bericht darüber von Francesco Zaza
Fritz Muggler
Liszt als vielseitige (widersprüchliche?) Persönlichkeit
Leonore Katsch
Liszt's Klavierwerke für die Mittelstufe (methodische Aspekte)
Anne-Françoise Wehrlé
Liszt-Rezital
1985
Solothurn
28./29. September 1985
Bach am Klavier
Walter Baer
"Switched-on-Bach". Beispiele zur Bach-Adaptation im Jazz- und Rockbereich
Roger Boss
Bach est-il le premier des romantiques ?
Edith Picht-Axenfeld
Clavichord - Cembalo - Klavier, mit Beispielen aus Bachs Suiten
Henning Siedentopf
Die Grundlagen der Bach'schen Spieltechnik am Klavier
Jacques Chapuis
L'apport musical et pédagogique du Petit Livre d'Anna Magdalena Bach
Christian Spring
Rezital mit Kommentar über B.A.C.H.
Ernst Lichtenhahn
Wandlungen des Bach-Bildes
Klaus Wolters
Zum Fugenverständnis Bachs, dargestellt an der Fuge h-moll BMV 951 über ein Thema von Albinoni
Bern
18. Mai 1985
Händel-Seminar
Klaus Wolters
Ein Überblick über Händels Klavierwerke
Dorothea Baumann
G.Fr.Händel - seine Persönlichkeit und seine geschichtliche Position
Johann Sonnleitner
Probleme der Aufführungspraxis bei Händel. Mit kleinem Rezital
Junge Berner Musiker
spielen Händel
Jörg Ewald Dähler
Unterrichtsstunde am Cembalo
1984
Schaffhausen
27./28. Oktober 1984
Gründungskongress
Werner Müller-Bech
Bildung durch Musik . Zum Problem des Menschenbildes der Zukunft
Kurt von Fischer
Editions- und Aufführungspraxis im späten 18. und frühen 19.Jahrhundert - dargestellt an Mozarts Klaviervariationen
Otto Rindlisbacher
Erfahrungen eines Klavier-Restaurators
Jürgen Uhde
Ist musikalischer Ausdruck lehrbar?
Charles Dobler
Neue Schweizer Klaviermusik
Leonore Katsch
Nur ein Unterrichtsstück?
Ueli Wiget und Keiko Suzuki
Rezital mit Klaviermusik zu vier Händen
